便宜VPS网中小学教师教育信息技术应用能力应该包括哪些方面?
1、技术素养、计划与准备、组织与管理、评估与诊断、学习与发展五个维度。
2、教师信息技术应用能力标准对教师提出的要求包括“应用意识、应用技能、应用责任、应用创新”四个方面。 应用意识：应用意识是指教师对信息技术应用的一种自我认识、认可与认同。
3、中小学教师教育信息技术应用能力全面提升，包括以下几个方面：许多老师会使用互联网搜索与教育教学相关的资料了。许多老师会制作并使用PPT了。许多老师会使用投影仪了。
4、信息技术教师需具备学科知识运用能力、教学设计能力、教学实施能力、教学评价能力。
高校it教师能被看做是程序员相关工作吗
1、如果你“乐于分享”工作经验，传授知识，或者觉得自己年龄比较大，精力不够充沛，且往上升又比较困难的话，可以选择去培训机构当老师，就目前而言，当老师工作轻松，待遇也不错。
2、人会麻木，教师其实也默认了这样的状态，接受了这样的现状，他们其实并不会用公司里程序员的要求来要求自己的编程技能。他们其实是不愿意去公司里当程序员的。也可以说，因为不愿意，也就没有能力去做真正程序员的工作了。
3、学计算机可以从事计算机技术人员、计算机教师、网络维护、IT行业、软件编程的工作。计算机专业可以从事网络编辑、软件工程师、数据库管理师、动画设计师以及室内设计等相关的工作。
4、计算机专业毕业就业最对口的就是做测试、研发类相关工作，在企事业单位从事软件开发、系统维护等工作，技术含量比较高，需要不断实践才能越做越好。做研究则要求学历水平较高，硕士或者博士学历也可以当高校老师。
it基础知识
1、基础知识 IT运维的日常工作中需要用到很多基础性的工具及语言，这些是工作的基础，是必须要掌握的技能。IT运维需要掌握的基础知识有：操作系统、网络知识、数据库、编程语言、版本控制等。操作系统：Windows、Linux、Unix等。
2、I T看你是做哪一行的，如果是做程序的话，最重要的就是编程了，什么c语言，c++、java什么的，如果更基础一点就是英语了，语言里面很多英语的，英语好的好上手。如果是做通信什么的话还要注重硬件，电磁学也要学会。
3、JavaEE基础，在这一阶段，要学习的内容都是基础，包括：基础语法、面向对象、核心类库、异常、集合、IO、线程、网络编程、反射等。
4、IT 人员必学的基础知识（二）——进制相互转化 二进制是计算机处理数据的工具。单位有位（bit），字节（Byte），千字兆（KB），兆字节（MB），千兆字节（GB）。
5、it技术支持需要掌握什么内容如下：计算机硬件知识：IT技术支持人员需要了解计算机硬件的基础知识和组成，以便能够帮助用户修复硬件问题，例如故障的电源、故障的存储设备，或连接器松动等问题。
